| 2016学年下学期 教 学 日 历 课程 机械动力学基础 院系 动力与机械学院 教师 石端伟 专业 机械设计制造及其自动化 班级 2014级 2014机械班 周数 7 讲课 32 学时 练习 36 学时 实验 4 学时 上机 6 学时 共计 36 学时 学分 2 课程类型 专业选修 考核形式 开卷考试 答疑时间及地点 2区5113 |
| 课次 | 周 次 | 授课 教师 |
讲课内容及时数 | 练习内容及时数 | 实验（上机）内容及时数 | 教材、课外作业或参考书说明 | |||||
| 授课内容（大纲分章及节） | 学时 | 习题课、课堂讨论、测验等 | 课堂时数 | 课外时数 | 课堂实习（实验、上机）内容 | 课堂时数 | 课外时数 | ①第2章、第3章、第5章、第6章为本课程的主题内容；②相应章节的课外练习题由老师课堂选取；③编写计算机仿真程序是主要方法，且为必做大作业；④实验必做。教材：石端伟主编，机械动力学（第二版），中国电力出版社，2012.8参考文献：[1] 郭应龙.机械动力学. 北京：水利电力出版社，1996.[2] 张策.机械动力学. 北京：高等教育出版社，2000.[3] 郑兆昌.《机械振动》（上）. 北京：机械工业出版社，1980 | |||
| 1 | 10 | 石端伟 | 绪论：§0-1研究机械动力学的意义§0-2机械动力学研究的主要内容第一章：单自由度系统的振动§1-1概 述；§1-2单自由度系统的振动；§1-3等效力学模型；§1-4隔振原理 | 3 | 用自己熟悉的计算机语言，编写单自由度系统的几种形态的相应求解程序，培养计算机仿真思维方法 | 3 | |||||
| 2 | 10 | 石端伟 | §1-5等效粘性阻尼；§1-6非谐周期激励的响应；§1-7单位脉冲的响应；§1-8任意激励的响应 | 2 | 2 | ||||||
| 3 | 11 | 石端伟 | §1.9任意支承激励的响应第2章 多自由度系统的振动§2-1 多自由度系统的自由振动 | 3 | 3 | ||||||
| 4 | 11 | 石端伟 | §2-2 动力减振器；§2-3多自由度系统的模态分析方法 | 2 | 2 | ||||||
| 5 | 12 | 石端伟 | §2-4确定系统固有频率与主振型方法第3章 机械系统响应的数值计算§3-1欧拉法及其改进；§3-2 线性加速度法 | 3 | 习题课：（1）简要分析单自由度系统（2）重点分析多自由度系统动力学问题 | 3 | 结合第2～3章的内容，编写多自由度系统的响应、模态计算程序（该内容可延迟到课程结束前） | 2 | 4 | ||
| 6 | 12 | 石端伟 | §3-3纽马克- 法；§3-4威尔逊 法第4章 连续系统的振动§4-1 弦的振动；§4-2 杆的轴向振动；§4-3 圆轴的扭转振动 | 2 | 2 | ||||||
| 7 | 13 | 王晓笋 | §4-4 梁的横向振动；§4-5 连续系统固有频率的其他求解方法 | 3 | 3 | ||||||
| 8 | 13 | 王晓笋 | 第5章 刚性构件组成的机械系统动力学§5.1曲柄连杆机构动力学分析 | 2 | 2 | 结合第5章的内容，编写多杆件系统的响应计算程序（该内容可延迟到课程结束前） | 2 | 4 | |||
| 9 | 14 | 王晓笋 | §5.2 差动轮系动力学分析§5.3 五杆机构动力学分析 | 3 | 3 | 悬臂梁实验：响应测试；模态测试 | 2 | 4 | |||
| 10 | 14 | 王晓笋 | 第6章 弹性构件组成的机械系统动力学§6-1 轴与轴系的振动§6-2 凸轮机构动力学 | 2 | 2 | ||||||
| 11 | 15 | 王晓笋 | §6-3 齿轮传动系统动力学 | 3 | 3 | ||||||
| 12 | 15 | 王晓笋 | §6-4 带传动系统动力学第7章 起重机械动力学§7-1 概 述 | 2 | 2 | ||||||
| 13 | 16 | 王晓笋 | §7-2 起升机构动力学 | 3 | 3 | ||||||
| 14 | 16 | 王晓笋 | §7-3运行机构动力学；复习 | 2 | 2 | 2 | |||||
| 合计 | 35 | 2 | 35 | 6 | 12 | ||||||
| 备注（说明节假日等其他事项） | 5月1日的课程可能会取消，另行商榷。主讲教师：石端伟，王晓笋 | ||||||||||