| 2019学年上学期 教 学 日 历 课程 汽车文化与人类文明 院系 动力与机械学院 教师 彭卫平 专业 全校 班级 全校级全校班 周数 11 讲课 32 学时 练习 无 学时 实验 2 学时 上机 无 学时 共计 36 学时 学分 2 课程类型 通识教育选修 考核形式 开卷考试+平时考查 答疑时间及地点 周二下午2：30~4:300、工学部九教A9509室 |
| 课次 | 周 次 | 授课 教师 |
讲课内容及时数 | 练习内容及时数 | 实验（上机）内容及时数 | 教材、课外作业或参考书说明 | |||||
| 授课内容（大纲分章及节） | 学时 | 习题课、课堂讨论、测验等 | 课堂时数 | 课外时数 | 课堂实习（实验、上机）内容 | 课堂时数 | 课外时数 | 自编教材 | |||
| 1 | 1 | 彭卫平 | 课程目的、意义与要求；第一章 概述 第一节 汽车文化 第二节 人类文明 第三节 汽车与人类文明 | 3 | 3 | ||||||
| 2 | 2 | 彭卫平 | 第二章 汽车的产生与发展促进了工业文明 第一节 汽车的发明 第二节 汽车性能的提高 第三节 汽车工业的发展 第四节 工业文明的进步 | 3 | 3 | ||||||
| 3 | 3 | 彭卫平 | 第三章 著名的车企与名人留下了精神财富 第一节 汽车名人的精神财富 第二节 著名车企与商标文化 第三节 高档汽车与品牌效应 第四节 各类名流的汽车趣事 | 3 | 3 | ||||||
| 4 | 4 | 彭卫平 | 第四章 汽车的造型与美学丰富了艺术生活 第一节 汽车外形的演变 第二节 汽车美学与审美 第三节 车标与吉祥物 第四节 概念车的创意 第五节 汽车相关艺术 | 3 | 3 | 1 | 1 | ||||
| 5 | 5 | 彭卫平 | 第五章 汽车对人类社会和生活的影响 第一节 汽车交通与道路 第二节 汽车改变城乡格局 第三节 汽车催生休闲旅游 第四节 汽车对家庭和婚姻的影响 第五节 汽车的竞技运动 第六节 汽车改变社会秩序 第七节 人类呼唤汽车文明 | 3 | 3 | ||||||
| 6 | 6 | 彭卫平 | 第六章 汽车的基本结构与安全新技术 第一节 汽车组成与行驶条件 第二节 汽车的发动机 | 3 | 3 | 1 | 1 | ||||
| 7 | 7 | 彭卫平 | 第三节 汽车的底盘 第四节 汽车的车身 第五节 汽车的电器 第六节 汽车的安全新技术 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||
| 8 | 8 | 彭卫平 | 第七章 汽车的设计密码与制造新模式 第一节 汽车设计的过程与密码 第二节 汽车制造的工艺与模式 第三节 汽车的常用材料与发展 | 3 | 3 | 1 | 1 | ||||
| 9 | 9 | 彭卫平 | 认知实验 | 3 | 3 | 汽车整车及发动机认知实验；汽车底盘及主要部件认知实验；汽车电路与电器认知实验；汽车模拟驾驶实验 | 2 | 2 | |||
| 10 | 10 | 彭卫平 | 第八章 新型汽车是人类文明进步的要求 第一节 新能源汽车 第二节 无人驾驶汽车 第三节 新型汽车与人类文明 | 3 | 3 | ||||||
| 11 | 11 | 彭卫平 | 第九章 汽车的驾驶技术与维护新理念 第一节 汽车的性能参数 第二节 汽车的驾驶技术 第三节 汽车维护新理念 第十章 汽车文明发展趋势 | 3 | 3 | 1 | 1 | ||||
| 12 | 12 | 彭卫平 | 考试 | 2 | |||||||
| 合计 | 35 | 0 | 33 | 9 | 9 | ||||||
| 备注（说明节假日等其他事项） | 10月1日、2日、3日放假 | ||||||||||