日/月

至

日/月

周

次

讲课内容及时数

练习内容及时数

实验（上机）内容及时数

课外作业或参考书说明

（教学大纲分章和题目名称）

学时

习题课、课堂讨论、测验等

课堂时数

课外时数

课堂实习（实验、上机）内容

课堂时数

课外时数

02/22－

1

笫一部份：发明认知与悟性的培养第一讲：什么是发明? ( 上) 教学重点：怎样区分发明与发现的不同点 教学难点：认识发明需有一个认识的过程

3

课外作业2-3次;课堂讨论随课进行;结课考试1次。

3

不确定

专利申请学校奖励

02/29－

2

笫一部份：发明认知与悟性的培养第—讲：什么是发明? ( 下) 教学重点：怎样区分发明与发现的不同点 教学难点：认识发明需有一个认识的过程

3

3

03/07－

3

笫一部份：发明认知与悟性的培养第一讲：无奈的发明 教学重点：发明从身边做起 教学难点：如何找到发明的题材?

3

3

03/14－

4

笫二部份：发明与发现的pk第二讲：什么是发现? 教学重点：发现与发明的区别在那里? 教学难点：如何从发现中寻求发明的灵感

3

3

03/21－

5

第三部份：创新能力的培养与造就第三讲：什么是发明方法? 教学重点：发明方种有多少种? 教学难点：如何运用发明方法?

3

3

03/28－

6

第三部份：创新能力的培养与造就第三讲：创新属于有梦想的人(课堂讨论) 教学重点：如何培养出更多的创新型人才 教学难点：如何调动学生参与创新的积极性

3

3

04/04－

7

笫四部份：创新与创造的包容第四讲：什么是专利? 教学重点：为什么要申请专利? 教学难点：如何让更多的学生参与专利申请

3

3

04/11－

8

笫四部份：创新与创造的包容第四讲：怎样撰写专利申请文件? 教学重点：由易到难、由点到面需时间练习 教学难点：老师批改学生专利稿量过大

3

3

04/18－

9

笫四部份：创新与创造的包容第四讲：外观设计及商标设计(作业) 教学重点：如何区别工业产品外观专利与一般商标间的差异 教学难点：如何尊守知识产权规则

3

3

04/25－

10

笫五部份：点子与创意运用的技巧第五讲：什么是创意? 教学重点：创意与创造的区别在那里? 教学难点：怎样去创意!

3

3

05/02－

11

笫六部份：专利申请与知识产杈保护第六讲：点子与创意的pk 教学重点：怎样界定金点子与酸点子 教学难点：怎样去用好点子

3

3

05/09－

12

第七部份：创新与实践与社会评估第七讲：如何参评参赛? 教学重点：怎样选题选人参赛参评! 教学难点：参赛作品水准不高

3

3

05/16－

13

考试: 教学重点：考查学生撑握课堂知识的多少! 教学难点：防抄袭很难.

3

3